Gotong-royong

Pada 23 Januari 2010 (Sabtu), telah diadakan aktiviti gotong-royong bersama semua ibu bapa. Para bapa membaiki, mengatur dan menyambung perabot-perabot yang baru datang. Para ibu dan PPM mencuci dan membersihkan peralatan mainan, stackable coat, permaidani dan beberapa perabot yang lain. Para pendidik mengemas bilik, mengalihkan perabot-perabot yang baru sampai dan menyusun atur kedudukan perabot-perabot yang baru terutamanya di dalam pejabat.

Terima kasih diucapkan kepada semua pihak yang banyak membantu di dalam aktiviti gotong-royong ini.

Continue Reading...

Borneo Post Online (Tuesday, 5th January 2010)

Lead Stories

Own pre-school model a must

by Chai Shin Yi
January 5, 2010, Tuesday

Fatimah says ‘one kindy one primary school’ impractical in S’wak where schools are hours away

KOTA SAMARAHAN: The state’s geography requires it to have a different implementation approach from that used by the federal government when it comes to encouraging early childhood education.

EMOTIONAL: A child bursts into tears on her first day at pre-school at Jalan Laksamana Cheng Ho. — Photo by Tan Song Wei

Expressing her concern over the Education Ministry’s plan to establish one kindergarten class in each primary school this year, Assistant Minister in the Chief Minister’s Department (Human Resource and Training) Datin Fatimah Abdullah said the move may not be practical for rural areas.

“Our situation in Sarawak is different compared to West Malaysia. We cannot use conventional methods and adapt them in the state. We need to find our own model for rural areas,” she said.

Fatimah who is also chairperson of the Sarawak Children Early Development Council (MPAKS) was visiting Pusat Anak Permata Negara (PAPN) here yesterday with 21 other members of the council on the first day of school.

Fatimah explained that in some remote areas, young children had to travel for hours to attend primary school daily.

As a result of that, students had to stay in boarding schools instead.

However, she pointed out that children below the age of seven are not allowed to stay in boarding schools as they are too young.

“So if you follow this approach by the Education Ministry, it doesn’t solve our problems in Sarawak. We at MPAKS want to have our own model so that young children don’t need to be separated from their families at such tender age,” she added.

“My idea is that each longhouse set up its own pre-school group so that children can be exposed to an environment conducive to learning. I have seen it done in the longhouses in Bario and I am impressed,” she suggested.

“Of course there are a lot of aspects to look into so we will need to study this possibility. We must know what the situation is first in terms of logistics and funding. MPAKS will gather the necessary information and data and make a proposal by March,” she said.

According to her, MPAKS takes cognizance of the fact that early childhood education is important to the development of a child, thus aims to give as much education opportunity as possible to the children so that the state would be able to produce quality human capital. Fatimah also told reporters that a total of 22 Taska Permata under the Community Development Department and the Chief Minister’s Department throughout the state had been allocated funds to upgrade and improve their physical infrastructure, teaching materials and toys.

“There are a few taska in rural areas that do not even have electricity or water supply. Part of the budget allocated for the upgrading is to supply the necessary utilities for the taska’s operations,” she said.

Continue Reading...

Utusan Malaysia (5 Januari 2010 / 19 Muharam 1431)

RENCANA

Setiap anak permata negara

Oleh KHAIROL ANUAR MASUAN

BARU-BARU ini penulis dan beberapa orang rakan diberikan kesempatan mengendali satu program untuk semua pendidik dan pembantu pendidik program Permata dari seluruh Malaysia.

Program Permata lahir daripada buah fikiran Datin Seri Rosmah Mansor. Beliau merupakan pencetus idea projek tersebut pada tahun 2006 sehingga tertubuhnya Pusat Penyelidikan Perkembangan Kanan-Kanak Negara (NCDRC) di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) pada 21 Jun 2007.

Permata menekankan kaedah pengasuhan dan pendidikan awal kanak-kanak secara terancang serta bersepadu.

Mengenai program untuk pendidik dan pembantu pendidik Permata dari seluruh Malaysia itu, ia diadakan untuk menyemai semangat kerjasama kepada semua peserta.

Dari segi psikologinya bukan mudah untuk menambat hati anak-anak kecil. Setiap anak-anak pasti mempunyai kerenah yang amat berbeza dan boleh mengubah persepsi orang dewasa kepada sesuatu yang melucukan dan merimaskan.

Apa yang membezakan hanyalah kemahiran, dedikasi, perawakan dan kesabaran. Pada hemat penulis, pasti proses pemilihan pendidik telah dilakukan dengan amat teliti oleh pihak Kementerian Pelajaran dan beberapa agensi terlibat.

Dalam soal pemilihan pendidik yang 'mendiskriminasikan' kaum lelaki, ia adalah tindakan yang penulis amat bersetuju.

Kita pernah mendengar 'melentur buluh biarlah daripada rebungnya.' Beberapa negara maju yang pernah penulis lawati mendapati bahawa mereka telah memilih calon pendidik daripada mereka yang memiliki ijazah sarjana muda, sarjana sehinggalah doktor falsafah (Ph.D) untuk mendidik anak-anak pra-sekolah.

Penulis terkejut kerana mereka telah mengamalkan apa yang budaya kita sarankan. Lebih daripada itu, dengan mengambil calon terbaik untuk pendidikan awal, ia akan memastikan asas-asas pendidikan awal terjamin.

Satu perkara yang penulis amat perhatikan adalah intonasi dan nada suara peserta-peserta yang amat sesuai dengan tugasan sebagai pendidik. Mereka boleh membuat set induction yang kena pada tempatnya, hanya dengan nada suara yang tepat.

Setiap anak adalah permata negara. Kita tentu sedih apabila terpampang di dada akhbar, ada anak yang telah dibuang dan dihurung burung gagak. Betapa malangnya nasib bayi tersebut. Bayi-bayi itu lebih malang daripada anak-anak yatim.

Ini kerana kita tidak sempat untuk menawarkan yang 'terbaik' kepada mereka. Namun bagi anak-anak yang sempat bersama kita, mereka juga boleh dihurung gagak-gagak hanya kerana keangkuhan dan kedegilan kita.

Jika ada program yang baik untuk anak-anak kita, berilah sokongan, biar siapa pun yang menganjurkan dan atas sebarang alasan sekalipun.

Alangkah baiknya jika kita menyumbang untuk penambahbaikan. Jika program ini dikatakan menelan duit, tunggulah nanti apabila buluh telah menjadi kukuh, pada waktu itu biar segunung wang yang diberikan untuk merawat, ia tetap sukar.

Jangan jadikan anak-anak kita tawanan dan tebusan untuk diri kita. Berterima kasihlah kerana sekurang-kurangnya ada pihak yang jelas nampak peri pentingnya permata negara.

PENULIS ialah Perunding Psikologi

Continue Reading...

Hari Pendaftaran Sesi 2010 (4 Januari 2010)

Sesi pendaftaran bermula pada jam 8.30 pagi. Ibu bapa mula tiba di PAPNKS seawal jam 8.00 pagi. Seramai 30 orang anak PERMATA yang baru, mendaftar pada hari tersebut bersama ibu bapa masing-masing. Ibu bapa perlu meneliti dan mengesahkan segala maklumat yang terkandung di dalam borang pendaftaran mengenai maklumat anak dan ibu bapa sebelum menandatangani borang tersebut.

Ibu bapa perlu menyerahkan keperluan yang diperlukan pada hari pendaftaran iaitu salinan sijil kelahiran anak, salinan mykid, salinan kad pengenalan ibu dan bapa, salinan slip gaji ibu dan bapa, 2 keping gambar anak yang berukuran saiz pasport dan 1 keping gambar ibu dan bapa yang berukuran saiz pasport. Setelah selesai penyerahan keperluan pendaftaran, barulah pendidik memberikan fail PERMATA yang mengandungi buku panduan ibu bapa, borang pendaftaran, Surat Aku Janji, buku kesihatan anak dan buku laporan penglibatan ibu bapa yang perlu diisi.

Ibu bapa akan diterangkan segala bahan yang terkandung di dalam fail PERMATA, termasuklah cara mengisi, bahagian yang perlu diisi, segala syarat dan segala kenyataan di dalam buku panduan ibu bapa dan di dalam Surat Aku Janji.

Ketibaan pihak Ahli-Ahli Majlis Pembangunan Pendidikan Awal Kanak-kanak Sarawak (MPAKS) yang diketuai oleh Yang Berhormat Datin Hajah Fatimah Abdullah, pihak Jabatan Pelajaran Negeri Sarawak, pihak Pejabat Pelajaran Daerah Samarahan dan wartawan iaitu seramai 32 orang pada jam 8.30 pagi untuk Lawatan Orientasi. Ketua Pendidik memberikan sedikit taklimat kepada semua tetamu sebelum dibawa masuk ke dalam PAPN untuk melihat suasana hari pendaftaran di PAPNKS. Rombongan lawatan balik sekitar jam 10.00 pagi setelah selesai melihat suasana hari pendaftaran, melawat sekitar PAPNKS dan menikmati sedikit juadah ringan.

Ketua Pendidik memberikan taklimat kepada semua ibu bapa dan mengadakan sesi soal jawab setelah semua ibu bapa selesai mendaftar. Kemudian, ibu bapa dipecahkan kepada tiga kumpulan mengikut umur anak masing-masing iaitu 1-2 tahun, 2-3 tahun, 3-4 tahun. Sesi soal jawab ibu bapa bersama pendidik untuk mengetahui dengan lebih terperinci mengenai PERMATA dan PAPN Kota Samarahan.

Setelah selesai sesi taklimat, penerangan dan soal jawab, ibu bapa dan anak-anak dijamu dengan sedikit juadah ringan.

Antara warga PAPNKS yang bertungkus-lumus menjayakan Hari Pendaftaran bagi kemasukan baru Sesi 2010. (Dari kiri: Cikgu Intan, Cikgu Shiqin, Cikgu Dayang, Cikgu Sha dan Cikgu Mas). Cikgu Peron, Cikgu Mona dan Cikgu Bakti yang tidak ada di dalam gambar. Terima kasih di atas sumbangan tenaga dan masa yang diberikan daripada semua warga PAPNKS. Syabas dan tahniah.

Continue Reading...